Hlavním cílem souvislé pedagogické praxe v prvním ročníku ZŠ je umožnit studentům nahlédnout do prostředí školního života prvního ročníku základní školy, seznámit se s jejími specifiky, hlouběji poznávat reálné podmínky výuky a potřeby učitelské profese v tomto ročníku a to formou hospitací ve vyučování, asistencí vážících se ke všem profesním činnostem učitelů i prvních samostatných pedagogických výstupů.