Modul Řízení pedagogického procesu pojednává o řízení toho, k čemu je škola určena. Ten, kdo chce úspěšně řídit pedagogický proces by měl, vedle znalostí zákonitostí moderního pojetí výuky a schopnosti umět poradit a pomoci učitelům v jejich práci tak, aby byla smysluplná, znát zákonitosti projektování rozvoje školy, strategického plánování, umět řídit kvalitu práce, vytvořit koncepci pedagogické práce, orientovat se a dokázat využít základní pojmy a procesy, které se týkají klima školy, evaluace a sebeevaluace školy.
- Učitel: Tomáš Bouda
- Učitel: Jiří Kaličinský
- Učitel: Libuše Přikrylová