Katedra preprimární a primární pedagogiky

Navazující předmět rozvíjí schopnost studentek samostatně navrhovat, realizovat, dokumentovat, vyhodnocovat a reflektovat inovativní vzdělávací situace v autentickém prostředí mateřské školy a jejího venkovního prostředí. Navazuje na kompetence získané v předmětu Inovativní…

Předmět rozvíjí profesní, metodické a projektové kompetence studentek potřebné pro plánování současného předškolního vzdělávání v souladu s revidovaným RVP PV a trendy vzdělávání 21. století. Důraz je kladen na kompetenčně orientované, činnostní, participativní a pr…

Návazně na pedagogickou praxi ve vybrané mateřské škole konzultovat výsledky uvedení vlastního pedagogického projektu v pedagogické činnosti s dětmi preprimárního věku. V seminářích, individuálně, za přítomnosti ostatních posoudit, evaluovat vlastní dříve připravený a re…

Dramatická výchova je zde prezentována jako systém osobnostního, sociálního i uměleckého rozvíjení dětí v mateřské škole. Studenti se prakticky i teoreticky seznámí s její základní strukturou, principy a postupy, cíli, obsahy, metodami a technikami i rozmanitými způsoby zpět…

Dramatická výchova je zde prezentována jako systém osobnostního, sociálního i uměleckého rozvíjení dětí v mateřské škole. Studenti se prakticky i teoreticky seznámí s její základní strukturou, principy a postupy, cíli, obsahy, metodami a technikami i rozmanitými způsoby zpět…

Hlavním záměrem předmětu je seznámení s možnostmi, které nabízí využití dramatické výchovy v primárním vzdělávání pro rozvíjení žáků v rámci integrace s jinými předměty či průřezovými tématy, při vytváření projektů napříč různými vzdělávacími oblastmi …

Hlavním záměrem předmětu je seznámení s možnostmi, které nabízí využití dramatické výchovy v primárním vzdělávání pro rozvíjení žáků v rámci integrace s jinými předměty či průřezovými tématy, při vytváření projektů napříč různými vzdělávacími oblastmi …

Teoretická východiska kursu jsou směřována k filosofickým a antropologickým otázkám, k podstatě struktury výchovy a vzdělání. Cílem předmětu je uvést studenty do problematiky filosofie výchovy, poskytnout jim porozumění fenoménu výchovy a vzdělávání na základě antropolog…

Výuka bude vedena formou semináře a částečně prakticky jako tvořivá dílna. Studenti se seznámí s předmětným divadlem a hrou s předmětem a materiálem při výchově a vzdělávání dětí v mateřských školách. Seminární část nabídne vymezení pojmu materiál, předmět, re…

Výuka bude vedena formou semináře a částečně prakticky jako tvořivá dílna. Studenti se seznámí s předmětným divadlem a hrou s předmětem a materiálem při výchově a vzdělávání dětí v mateřských školách. Seminární část nabídne vymezení pojmu materiál, předmět, re…

Seznámit s pedagogikou a její základní terminologií - proces dialogicky odvíjet od odkrytí vnitřních prožitků a vyjádření vlastních pocitů z výchovy v dětství, od osobní, uvědomělé, pojmenované a vyjádřené vlastní zkušenosti s výchovou jak v roli dítěte v preprimárn�…

Studenti se seznámí se základními možnostmi, které nabízí divadlo nebo jeho prostředky a postupy pro tvořivé aktivity v projektu s žáky během běžných školních povinností. Jde o praktické poznávání učiva dramatického umění pro primární vzdělávání a požadovaných kom…

Studenti se seznámí se základními možnostmi, které nabízí divadlo nebo jeho prostředky a postupy pro tvořivé aktivity v projektu s žáky během běžných školních povinností. Jde o praktické poznávání učiva dramatického umění pro primární vzdělávání a požadovaných kom…

Cílem předmětu je prostřednictvím probírané látky uvést studenty do problematiky současného pojetí rozvoje počáteční čtenářské a jazykové gramotnosti dětí předškolního věku (pregramotnosti) jako etapy gramotnosti kulturní a dále představit základní principy stimulace …

Samostatně si vybrat MŠ běžného typu, termín souvislé projektové pedagogické praxe domluvit s ředitelstvím i provázející učitelkou. Při předjednávání termínu a vyjednávání o přijetí k uskutečnění souvislé projektové pedagogické praxe seznámit ředitelství a prováze…

Předmět je zaměřen na osobnostní a sociální rozvoj studenta s hlavním zaměřením na pedagogickou komunikaci učitele mateřské školy. Studenti formou aktivního tréninku mohou zdokonalovat své schopnosti vnímat skutečnost, navázat kontakt a komunikovat verbálně i neverbálně, zdr…

Předmět je zaměřen na osobnostní a sociální rozvoj studenta s hlavním zaměřením na pedagogickou komunikaci učitele mateřské školy. Studenti formou aktivního tréninku mohou zdokonalovat své schopnosti vnímat skutečnost, navázat kontakt a komunikovat verbálně i neverbálně, zdr…

V průběhu seminářů studenti získají představu a poznatky o současné škole 1. stupně ZŠ, jejích funkcích, indikátorech kvality, dokumentech státní a školní úrovně, o cílech, pojetí současné výchovy a vzdělávání a o profesi učitele. Na základě analýzy sledované peda…