Katedra preprimární a primární pedagogiky

Cílem předmětu je seznámit studenty se smyslem přírodovědného a společenskovědního vzdělávání na 1.stupni ZŠ, poukázat na historické souvislosti přírodovědného a společenskovědního vzdělávání na 1.stupni ZŠ. Dále budou studenti seznámeni s postavením vzdělávací …

Cílem předmětu je seznámit studenty se smyslem přírodovědného a společenskovědního vzdělávání na 1.stupni ZŠ, poukázat na historické souvislosti přírodovědného a společenskovědního vzdělávání na 1.stupni ZŠ. Dále budou studenti seznámeni s postavením vzdělávací …

Předmět je zaměřen zejména na dílčí témata z tematického okruhu Lidé kolem nás, částečně pak tematického okruhu Člověk a jeho zdraví a dvě průřezová témata (Osobnostní a sociální výchova a Mediální výchova) - blíže viz obsah předmětu. Cílem se u studentů prohlou…

Předmět je zaměřen zejména na dílčí témata z tematického okruhu Lidé kolem nás, částečně pak tematického okruhu Člověk a jeho zdraví a dvě průřezová témata (Osobnostní a sociální výchova a Mediální výchova) - blíže viz obsah předmětu. Cílem se u studentů prohlou…

Předmět má poskytnout příležitost k získávání praktických zkušeností s uplatněním dramatické výchovy v primární škole (jako samostatného předmětu, metody v jiných předmětech, naplňování průřezových témat, integrující součást projektů aj.). Rozvíjet dovednosti c…

Předmět studentům nabízí příležitosti ke studiu a aplikaci principů, cílů, obsahů, metod a forem dramatické výchovy v mateřské škole. Mohou tak nahlédnout na osobnost učitele a dítěte předškolního věku v rozmanitých pedagogických situacích, při vedení činnostního uče…

Studentovi předmět poskytne orientaci v hlavních směrech dramatické výchovy u nás a ve světě. Může získávat praktickou zkušenost s dramatickou výchovou jako systémem aktivního sociálně-uměleckého učení v kontextu jejího vývoje. Tím obohatí své zkušenosti o další princi…

Kontakt na vyučující: Tatana.Gobeloav@osu.cz Teoretická východiska kursu jsou směřována k filosofickým a antropologickým otázkám, k podstatě struktury výchovy a vzdělání. Cílem předmětu je uvést studenty do problematiky filosofie výchovy, poskytnout studentům porozumění feno…

Kontakt na vyučující: Tatana.Gobelova@osu.cz Teoretická východiska kursu jsou směřována k filosofickým a antropologickým otázkám, k podstatě struktury výchovy a vzdělání. Cílem předmětu je uvést studenty do problematiky filosofie výchovy, poskytnout studentům porozumění feno…

Formulovat pedagogický problém na základě svých dosavadních zkušeností zejména z reflektované souvislé hospitačně asistentské pedagogické praxe. Promítnout navrhovaná řešení pedagogického problému do vypracování edukační části pedagogického projektu, edukační část pe…

Studenti se v předmětu seznámí s dalšími možnostmi, které nabízí divadlo nebo jeho prostředky a postupy pro tvořivé aktivity v projektu s žáky během běžných školních povinností. Jde o prohloubení praktického poznávání učiva dramatického umění pro primární vzdělává…

Cílem předmětu je prostřednictvím probírané látky uvést studenty do problematiky současného pojetí rozvoje počáteční čtenářské a jazykové gramotnosti dětí předškolního věku (pregramotnosti) jako etapy gramotnosti kulturní a dále představit základní principy stimulace …

Cílem předmětu je prostřednictvím probírané látky uvést studenty do problematiky současného pojetí rozvoje počáteční čtenářské a jazykové gramotnosti dětí předškolního věku (pregramotnosti) jako etapy gramotnosti kulturní a dále představit základní principy stimulace …

Cílem předmětu je prostřednictvím probírané látky uvést studenty do problematiky současného pojetí rozvoje počáteční čtenářské a jazykové gramotnosti dětí předškolního věku (pregramotnosti) jako etapy gramotnosti kulturní a dále představit základní principy stimulace …

Jde o první souvislou dvoutýdenní pedagogickou praxi, v níž se má studující adaptovat v prostředí instituce poskytující edukaci dítěti preprimárního věku. Samostatně si vybrat, kde pedagogickou praxi podstoupí. Studující si vybere standardní mateřskou školu! Účastnit se ve�…

Disciplína uvádí studenty do problematiky řízení života institucionálního zařízení pro výchovu a vzdělávání dítěte ve věku do nástupu do povinného vzdělávání, jejího praktického zabezpečení a chodu. V seminářích prezentuje problematiku organizace a řízení týmu, p…

Disciplína uvádí studenty do problematiky řízení života institucionálního zařízení pro výchovu a vzdělávání dítěte ve věku do nástupu do povinného vzdělávání, jejího praktického zabezpečení a chodu. V seminářích prezentuje problematiku organizace a řízení týmu, p…

Shrnout, utřídit a doplnit problematiku postupně studovanou v pedagogických disciplínách, uvést studenty do problematiky řízení života institucionálního zařízení pro výchovu dítěte ve věku do nástupu do povinného vzdělávání, jejího praktického zabezpečení a chodu. Prost…

Připravit studující ke státní závěrečné zkoušce. Každý student bude před skupinou ostatních studentů obhajovat svá řešení vzdělávání dítěte prostřednictvím připravené vzdělávací nabídky v pedagogickém projektu vzhledem k výsledkům jeho individuální diagnostiky. …

Kontakt na vyučující: Tatana.Gobelova@osu.cz Semináře jsou zaměřeny na porozumění profesi učitele jako vztahové (pomáhající) profesi. Cílem seminářů je rozvíjet znalost a porozumění v oblasti normativní a aplikované etiky, schopnost a připravenost jednat s vědomím této zna…

Cílem předmětu je připravit budoucí učitelky mateřských škol k tomu, aby uměly rozvíjet osobnost dítěte předškolního věku po stránce gnozeologické, emocionální i volní tak, že budou vycházet z prekognic dětí a budou u nich vytvářet základní poznatky o jevech a věcech j…

Studenti jsou v kurzech Pedagogické problémy školní praxe 1. a 2. systematicky připravováni na realizaci akčního výzkumu vlastní pedagogické praxe, který je metodologicky ekvivalentní k procesům evaluace a autoevaluace školy a učitele. Východiskem je v první fázi teoretická anal�…

Předmět je zaměřen na celý tematický okruh Rozmanitost přírody a částečně se věnuje i tématům z tematického okruhu Člověk a jeho zdraví. Studenti se rovněž blíže seznámí s průřezovým tématem Environmentální výchova a jeho aplikací do vzdělávací oblasti Člověk a …

Předmět je zaměřen na celý tematický okruh Místo, kde žijeme a částečně se věnuje i tématům z tematického okruhu Lidé kolem nás. Do předmětu jsou integrována i témata ze tří průřezových témat. Jedná se o průřezové téma Výchova demokratického občana, Myšlení v Ev…

Dramatická výchova je zde prezentována jako systém osobnostního, sociálního i uměleckého rozvíjení dětí v mateřské škole. Studenti se prakticky i teoreticky seznámí s její základní strukturou, principy a postupy, cíli, obsahy, metodami a technikami i rozmanitými způsoby zpět…

Hlavním záměrem předmětu je seznámení s možnostmi, které nabízí využití dramatické výchovy v primárním vzdělávání pro rozvíjení žáků v rámci integrace s jinými předměty či průřezovými tématy, při vytváření projektů napříč různými vzdělávacími oblastmi …

Cílem předmětu je uvést studenty do problematiky filosofie výchovy, poskytnout jim porozumění fenoménu výchovy a vzdělávání na základě antropologických a axiologických východisek a rozvíjet jejich schopnost teoretické reflexe pedagogických problémů.…

Výuka bude vedena formou semináře a částečně prakticky jako tvořivá dílna. Studenti se seznámí s předmětným divadlem a hrou s předmětem a materiálem při výchově a vzdělávání dětí v mateřských školách. Seminární část nabídne vymezení pojmu materiál, předmět, re…

 

Cílem předmětu je seznámit studenty s povahou a principy vědeckého poznání v pedagogice a tím napomáhat k rozvoji diagnostických dovedností a metodologického myšlení odborníků v oblasti primárního vzdělávání. Cílem je aplikovat východiska a principy pedagogické metodologie …